중국 방직 복장 교육회 회장 이양생: 인재와 기업의 공동 변혁
‘p ’은 정원, 이양생에 대한 건의를 학생들이 잘 파악하는 것을 돕는 < a http: < www.sjfzm.com /pioneer > 의 법칙 < 규율 / a >를 잘 파악하여 기초교육을 잘 한다.대학 교육은 인재 성장의 법칙성을 고려해야 하며, 어떻게 해야 할지 알려줄 뿐만 아니라 학생들의 지속적인 발전을 고려해야 한다.많은 학생들이 이렇게 많은 과정을 배우면 평생 쓸 수 없다고 불평하고 있지만, 결론을 내리는 것은 아직 이르다.실양생은 학교의 과정 설정은 전면적으로, 의류 설계는 하나의 학과로, 전문 지식은 모두 상부적으로 이루어져 있으며, 학습과 종사하는 내용은 매우 정상적이며, 학생들은 문제를 고려할 때 반드시 전면적인 사유가 있어야 한다고 생각한다.바로 < p >
‘p ’이 기업에 진입하자 역시 ‘가이너 ’가 필요하다.현재 일부 대기업들은 이번 졸업생 모두 직장 훈련을 조직하고 있고 완전한 인재 양성 체계도 있다.“하지만 대부분의 기업은 인재 양성에 급급해 기업이 입사 후 가능한 한 빨리 시작하기를 바랐지만, 학생들이 기업에 들어서면 ‘가이너 ’가 필요하고, 전문가 기능을 익히는 데다, 경험을 전수하는 게 중요한 것은 현재 기업이 부족한 것이다.”이양생의 표시.바로 < p >
'제 2회 대학생 패션주가 개막하는 것을 앞두고 이번 대학생 패션주에 대한 기대는 몇 가지 현실 문제를 해결하는 데 있다.우선 대학교는 대학생 패션주간의 지속성을 가지고 있다.“학교가 20분간 브리핑을 하는 데 약 20 ~30만원을 써야 하는데, 이 돈은 어디에서 오나요? 대학생 패션주에는 2급 학원, 경비 문제가 해결되지 못하면 원교가 패션주에 참가하는 < a href = “htttp://wwww.sjfzfzxm.com /pioneer > 를 통해 < 지속성 을 확신하기 어렵다.”바로 < p >
은 다음으로 대학생 패션주에 대한 기업의 주목도를 어떻게 늘립니까? 패션주는 기업과 시장의 대접에 더 많은 데 있다. 대학교간의 교류 촉진 작용이 다음이다.“학생들은 단 한두 차례의 대회에 출전하는 것은 < a href = "//www.sjfzxm.com /pioneer > 인재 배양
‘직물 의류 인재 배양에 관한 검사가 통일 기준이 있는지 여부를 확인할 때, 이양생은 방직 의류 인재가 양성할 수 있는 검사기준을 통일할 수 없을 정도로 결국에는 사람 단위로 계산했다.학교마다 교육과 취업 방향과 달리 학교 교육은 전문기능을 공고히 하고, 학생들의 사고방식을 키워야 한다.또한 각 대학 학생들의'a href ="http://wwww.sjfzxm.com /pioneer">를 비롯해서 의 지역의 차이는 최종 배양에 영향을 미칠 수 있다. 방직 의류 인재 양성은 결국'인재교'에 떨어져야 한다 "고 말했다.바로 < p >
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